مفاتيح النجاح 🔑🔑🔑🔓🔓🔓

دائرة النجاح ....

قل ولا تقل

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التقويم البديل

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التقويم البديل: مقدمة يعد التقويم التربوي البديل Alternative Assessment توجهاً جديداً في الفكر التربوي، وتحولاً جوهرياً في الممارسات التقليدية السائدة في قي...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: توثيق مستوى أداء الطالب للمهارات في التقويم المستم...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: توثيق مستوى أداء الطالب للمهارات في التقويم المستم...: كتب . عبدالله القرزعي من المهم في التقويم الوصفي المستمر توثيق مستوى أداء الطالب والطالبة وكل ما يشير إلى مستوى الأداء ومنه : • الكتاب ا...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: (ينتقل) أم (يبقى) في صفه لسنة ثالثة ؟؟!!

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: (ينتقل) أم (يبقى) في صفه لسنة ثالثة ؟؟!!: كتب . عبدالله القرزعي كنت قد تبنيت التدريب على التقويم المستمر منذ عام 1421هـ بعد سنة من إقراره على الصفوف الأولية "بنين" وقد صم...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التقويم الذاتي وتقويم الأقران

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التقويم الذاتي وتقويم الأقران: يستند التقويم التربوي البديل إلى منظور جديد للتعلم الإنساني يؤكد المشاركة النشطة من جانب الطالب في تكوين أو بناء مخططات يوظفها في فهم المادة...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التعلم الفعال

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: التعلم الفعال: ظهرت الحاجة إلى التعلم الفعال نتيجة عوامل عدة ، لعل أبرزها حالة الحيرة والارتباك التي يشكو منها المتعلمون بعد كل موقف تعليمي ،والتي يمكن أ...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: إثارة الدافعية للتعلم

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: إثارة الدافعية للتعلم: جامعة أم القرى يقصد بها إثارة رغبة الطلاب في التعلم وحفزهم عليه  . يحتاج تنفيذ الدرس إلى توافر قدر كبير من الدافعية لدى الطلاب، ويستطيع ...

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: نظرية ثورندايك (التعلم بالمحاولة والخطأ)

مدونة عبدالله بن علي القرزعي: نظرية ثورندايك (التعلم بالمحاولة والخطأ): اختلاف الاتجاهات حول تفسير التعلم : على الرغم من أن أغلب علماء النفس يعتبرون علم النفس علمية ارتباطيه فليس هناك اتفاق كامل بينهم على طبيع...

كن فخوراً بلغتك .

لغتي هويتي

بلغتي أسمو

أسمو بلغتي

التخطيط للفهم

شعار شعبة اللغة العربية جنوب شرق جدة